На данной странице представлена ознакомительная часть выбранного Вами патента

Для получения более подробной информации о патенте (полное описание, формула изобретения и т.д.) Вам необходимо сделать заказ. Нажмите на «Корзину»

Вернуться к списку

СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ (ВАРИАНТЫ)

Номер публикации патента: 2178204

Вид документа:  C1  Страна публикации:  RU  Рег. номер заявки:  2001107872/12		Получить полное описание патента

Реферат

Изобретение относится к образованию, а именно к способам обучения основам естественных и гуманитарных наук, прикладным знаниям, иностранным языкам, чтению, и может быть использовано на всех этапах обучения и воспитания без ограничения возраста и степени подготовки человека к восприятию учебного материала, в том числе и для лиц с нарушением психоречевого, моторного развития, эмоциональными отклонениями, умственной отсталостью, а также при снижении слуха, зрения и эпилепсии. Способ может быть использован в лечебно-профилактических целях. Способ включает отбор речевой изучаемой информации из различных источников знаний и ее потготовку путем преобразования из прозы в поэтическую форму, а также подбор или создание к ней музыкального сопровождения и представление в виде песни для последующего исполнения. Кроме того, осуществляют запись на носители информации речевой изучаемой информации и музыкального сопровождения в виде песни, в которой управляющие сигналы представлены в виде синтеза поэтических и музыкальных компонентов выразительности песни, а также запись визуальной изучаемой информации, словесных знаков из текста песни, контроль направленности и характера воздействия управляющих сигналов подготовленной информации на головной мозг, репрезентативные системы и биоэнергетику испытуемого, обучаемого, а также определение изучаемой информации, пения песни, выполнения движений, или дыхательных упражнений, или вкусовых, или обонятельных, или резонансно-энергетических раздражителей, или резонансно-энергетического воздействия на биологически активные точки, которые формируют оптимальное функциональное состояние. В последующем воспроизводят подготовленную информацию, пение песни, выполнение движений, дыхательных упражнений обучаемым и/или обучающим, а также использование раздражителей или воздействий оптимального функционального состояния, проведение обучения и контроля усвоения изучаемой информации с использованием компьютеризованной полиграфии функциональных показателей. Использование предложенного способа способствует индивидуализации, интенсификации обучения, созданию оптимальных условий для восприятия информации, концентрации внимания, развития памяти, мышления, речи, психоэмоциональной коррекции обучаемого за счет улучшения интегральной функции мозга, активности репрезентативных систем и биоэнергетики, а также проведения обучения в режиме оптимального состояния. 17 с. и 90 з. п. ф-лы.

Вернуться к списку